新野县幼儿教育同课异构观摩研讨成功举办‘kaiyun首页’

本文摘要：为了深入探讨增进幼儿自学和发展的有效地方法，更进一步提高幼教教研人员及骨干教师的专业素质，大力推展全县幼教事业的发展，4月11日，新野县2019年春期幼儿教育同课异构参访研讨活动在该县县直幼儿园顺利举行。

为了深入探讨增进幼儿自学和发展的有效地方法，更进一步提高幼教教研人员及骨干教师的专业素质，大力推展全县幼教事业的发展，4月11日，新野县2019年春期幼儿教育同课异构参访研讨活动在该县县直幼儿园顺利举行。来自全县各乡镇中心学校的业务校长、幼儿园园长及骨干教师共计一百余人参与了活动。　　在首先举办的参访环节，在前期同课异构评选活动中甄选出有的三位教师展出了三节精彩纷呈、各具特色的课例。

三位教师对同一教材内容展开独立国家的构想，使用个性化的教学策略，有所不同的教学风格可谓了百花齐放、各领风骚的课堂，使参会人员沉痛地感受到了同课异构凸显的多元各异的教学魅力，升腾起自我鞭策的动力和自强的激情。　　在研讨环节，该县沙堰镇中心幼儿园园长周欣和县直幼儿园教导主任史英霞两位老师分别对三节活动课做到了精彩评论。

该县县直幼儿园园长张素梅融合工作实际，共享了该园环创、课程建设、家园共育等方面的经验，充分发挥了省级示范园的样板电磁辐射、造就引导起到。　　随后，县教研室赵琳老师从专家的视角，用理论特实例的方法对三节展出课不作了深入细致的分析和指导，并就同课异构的内涵以及积极开展同课异构的意义，做到了深入细致的阐述，希望教师们互相学习，取长补短，优化自我，提高能力。

教研室主任袁怀锁在最后讲话中，对全县幼教发展明确提出了新的目标。　　本次同课异构参访活动的顺利举行，充份实践中了教学有法，教教无定法的教育理念，提高了教师课堂创意的积极性和校本教研的实效性，增进了全县幼儿教师的专业茁壮。

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